《手工锻造》教学中学生实践能力提高的模式探索

• 作者: 潘子广
• 来源期刊: 艺术时尚（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 手工锻造 金属工艺 实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 311-311
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

手工锻造作为金属工艺的基础内容，对于学生认识金属材料、了解金属造型语言以及熟悉金属加工技术等方面有着很重要的作用。在实践教学中，如何激发学生的动手能力和创作兴趣是本文所要探讨的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘子广		5	4	2.0	2.0