形成性考核在医学理论课中的应用研究

• 作者: 张远智 张雪玲 张雷 徐晓明 王婵
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性考核 终结性考核 医学理论课
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G424.75
• 字数: 2604字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨形成性考核在医学理论课中应用的效果.方法 将我院2012级口腔医学专业232名学生随机分为实验组和对照组,实验组采用形成性考核,对照组采用终结性考核,比较两组考试成绩;对实验组进行问卷调查,了解学生对形成性考核的评价.结果 实验组的考试成绩明显优于对照组(P＜0.05).结论 形成性考核可提高学生学习成绩,更好地发挥反馈作用,对提高教学质量具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张远智		6	20	3.0	4.0
2	徐晓明		6	8	2.0	2.0
3	张雷		5	7	1.0	2.0
4	王婵		3	13	2.0	3.0
5	张雪玲		1	6	1.0	1.0