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摘要:
家庭教育与幼儿园教育相互沟通的重要性是家庭教育与幼儿园教育必须相互配合,形成合力作用于幼儿,才能促进幼儿健康地成长。一是取决于家庭环境,这其中又包括物质环境和家长的文化修养(即精神环境)。二是幼儿园教育,根据每个幼儿的不同特点和发展需要与家庭配合教育达到共同促进幼儿发展的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 家庭教育与幼儿园教育沟通经验一谈
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 家庭 幼儿园 教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 280-280
页数 1页 分类号 G612
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1 包淑媛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
幼儿园
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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43
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