浅析如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

• 作者: 陈会玲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 思维能力 发散性 可逆性发展
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 素 质 与 能 力
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

心理学上说思维是人脑对客观事物的一般特征和规律的一种概括、间接地反映过程。思维是人类特有的一种精神活动。既要减轻学生的负担，又要大面积提高教学质量，这的确是一个非常矛盾的问题，如何解决这一问题？除了认真学习《新课程标准》，钻研教学大纲和教材，提高课堂效率以外，我认为小学思维能力的培养尤为重要。