辅导员与贫困生个别谈话的意义及技巧--基于贫困生问卷调查报告分析

• 作者: 张利娟
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困生 个别谈话 重要性 技巧
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 311-312,315
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4476字
• 语种: 中文

摘要

当前，各高校均存在一定比例的贫困生特殊群体，且比例呈现上升趋势。同时，高校贫困生问题亦日益凸现，做好贫困学生思想、学习、工作、生活等方面的问题是各高校均普遍存在的难题。个别谈话是做好贫困生工作尤其是贫困生教育、引导工作有效且重要的方式，是满足贫困学生健康成长需要的必然选择。有效的个别谈话方式应该基于充分的事前准备、恰当的情感切入、平等的倾听和遵守保密性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利娟	嘉应学院经济与管理学院	4	8	2.0	2.0