浅谈研究性学习的策略

• 作者: 罗霞
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 探究方法 问题 假想 探究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 字数: 3895字
• 语种: 中文

摘要

探究就是学生运用已有的知识，去寻找解决问题的方法，去发现规律的过程。我们常说“授之以鱼，不如授之以渔”。小学生的知识和技能还很浅显，综合运用知识的能力还很薄弱。因此，在课堂教学中，让学生掌握探究方法尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗霞		1	0	0.0	0.0