小讲课在儿科护理教学中的应用

• 作者: 唐玉辉 王代华
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科护理学 护理教学 小讲课
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 管理?教育?教学
• 页码范围: 377-378
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究小讲课在儿科护理实践教学过程中使用的效果。方法就医学院2011级护理专业学生2个班78名学生开展的小讲课，通过问卷调查的方法，就学生对小讲课的态度等进行调查。结果92%的学生认为小讲课的教学模式对于提升学习兴趣有着重要的意义。87%的学生赞同小讲课对自身语言表达能力的发展，90%的学生认为小讲课教学模式对提升儿科护理教学的意义，值得进一步的推广与实施。结论在儿科护理教学的过程中，通过开展以学生为主体的小讲课模式，对于激发学生的学习心兴趣，促进学生学习的有效性，发展学生的综合素质有着直接的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉辉	开封大学医学部	1	5	1.0	1.0
2	王代华	开封大学医学部	1	5	1.0	1.0