以护生为主体小讲课教学模式在骨关节专科护理教学中的应用

• 作者: 粟恒迪
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 骨关节专科 小讲课教学模式 护理教学 效果 评估
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1530字
• 语种: 中文

摘要

目的:对以护生为主体小讲课教学模式在骨关节专科护理教学中的应用进行评估.方法:选取我院100名骨关节科实习护士,将他们平均分为两个组,每组50名成员,他们的性别、年龄和学历组间没有较大差异.实验组采用以护士生为主体的小讲课形式,对照组采用老师教课的方式.对两组护士生实习期的成绩和对教学方式的满意度进行汇总和评估.结果:两组护士生的成绩都达到了及格标准,但是对照组的成绩从各方面要明显低于实验组,而教学评估的调查结果显示,实验组的护士生对学习形式、学习效果及自我评价的满意度显著高于对照组.结论:以护生为主体小讲课教学模式在骨关节专科护理教学中的应用效果很好,提高了教学质量和实习护士生的理论与实践水平.

作者信息

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1	粟恒迪		3	0	0.0	0.0