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摘要:
针对护生理论知识贫乏、与病人沟通能力不足、应变能力及评判性思维能力不强等,改革护理实训考核模式,探讨适应人才培养需求的护理实训考核模式,培养高素质技能型人才.
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视听说课程
校内实训模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理实训考核模式探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护生 护理实训 考核模式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G424.74
字数 3576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈璋 7 11 2.0 3.0
2 朱琳 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
护理实训
考核模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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