高职院校计算机基础课分层教学的实践研究

• 作者: 叶雯
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 高职院校 计算机基础课 分层教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机·信息
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4|G712.4
• 字数: 3314字
• 语种: 中文

摘要

分层教学的实质就是因材施教,传统的授课模式已经不能满足现阶段教育教学的要求.高职教育需要个性化教学,培养学生的专项能力已经是教育教学改革的方向.本文从分层教学的必要性出发,提出了在高职院校计算机基础课实施分层教学的原则、策略,并进行了反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶雯		4	1	1.0	1.0