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摘要:
通过在2010级和2011级中医本科生中医内科学的教学中开展双语教学,取得了良好的教学效果,并进行了问卷调查,说明通过实行中医内科学双语教学,有利于教学方法的更新、改革,培养和提高高校学生中医内科方面的英语应用能力,帮助学生完成英语和专业的融合,学以致用,引导学生能使用外语工具获取专业信息,为以后的工作、学习和科研打好基础.因此值得进一步推广.
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文献信息
篇名 中医内科学双语教学的问卷调查
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中医内科学 双语教学 问卷调查
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2014.14.096
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
双语教学
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
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