以写日记的方式提高学生的作文能力

• 作者: 张静
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 日记 素材 积累 方法 指导 提高 作文能力
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

语文教师都不愿意上作文课，主要原因是教师付出了很大的心血，认真传授写作技巧，但是学生作文水平还是不高；学生害怕上作文课是因为不知道怎么去写，写什么，因而往往采取抄袭、拼凑的方式来应付写作任务。笔者结合教学实践，在本文中对如何充分利用日记这一方式，提高学生的作文水平进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		13	1	1.0	1.0