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摘要:
在小学数学教学中,培养学生思维能力要贯穿于整个教学过程.小学数学思维能力的培养至关重要,小学生正处于形象思维向抽象思维转变的关键时期.本文从以下几个方面来论述培养学生思维能力培养的方法.
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小学数学教学中学生思维方式的培养
小学数学教学
学生
思维方式
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生思维的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思维能力 教学环境 积极引导
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G633
字数 1897字 语种 中文
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1 刘军 9 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
教学环境
积极引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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