五步短动式教学法研究

• 作者: 张春鸣
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: “五步短动式”教学法 教学步骤 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 177-177,178
• 页数: 2页
• 字数: 721字
• 语种: 中文

摘要

新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导“学生是学习和发展的主体”，并要求“充分激发学生的主动意识和进取精神”。而作者学校适时提出“五步短动式”的教学法，即听一听，看一看，议一议，讲一讲，练一练。正好顺应新课改的要求，同时大大提高学校老师的教学水平。这个学期，作者积极响应学校号召，坚持每节课都用“五步短动式”教学法进行教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春鸣		2	0	0.0	0.0