初中生学习二次函数困难的原因及对策

• 作者: 陈景伦
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 初中生 二次函数 学习困难
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 837-837
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中，二次函数是一个重点，也是一个难点。作为中考中重要考点之一，二次函数常常在考试中以综合题目形式出现。初中阶段二次函数的学习重在对二次函数性质的理解和图像的掌握，以及学会使用图像研究它的性质，解决应用问题。学生在学习和使用二次函数时，往往因为对专属名词的不理解，或是对二次函数不理解而造成学习困难。对初中生在学习和应用二次函数时遇到的困难、原因以及提高其对二次函数的理解能力的策略进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈景伦		2	0	0.0	0.0