“问题学生”不再“问题”的几点做法

• 作者: 王丙军 邹会莲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: “问题学生” 尊重 关爱 沟通 赏识鼓励
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

针对“问题学生”，给学生以应有的尊重，给学生以情感关怀，让学生感受集体温暖。在教育的长河中摒弃对“问题学生”的偏见，多给他们一份理解、尊重和关爱，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们成长，怀一颗宽容之心关心爱护他们。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丙军		10	3	1.0	1.0
2	邹会莲		6	3	1.0	1.0