让“问题学生”在语文课堂上不再成为问题

• 作者: 杨玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 爱心 信心 评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中总有一些学习行为不好的学生,称之为“问题学生”.从爱心滋润心田、提升学习信心、激发学生觉醒、正确评价学生四个方面进行阐述,旨在转化“问题学生”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉		3	0	0.0	0.0