教师专业素质对教学效果的影响分析

• 作者: 武长顺
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素质 教学能力 教学理念
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

师是一个传授知识、教育学生做人的职业，所以教师的知识对学生的学习和成长都有很重要的影响。教师要不断提高自己的知识储备，拓宽自己的知识视野。小学生的年龄特点和心理特点都决定了他们具有最强的模仿能力，尤其是教师的一言一行，对学生的影响是最大的。学生到校学习，就是要通过老师和同学这两个学习伙伴实施知识的有效建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武长顺		2	0	0.0	0.0