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博客与教学相长
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教学
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平等交流、教学相长
平等
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国画教学小记之教学相长
中学美术
国画教学
教学相长
借"模型"之力促教学相长
模型
教与学
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 集思广益显优势 教学相长求高效
来源期刊 中学时代:理论版 学科 教育
关键词 课堂教学 教学效果 文本解读 教参 书读 堂课 教科研 课后作业 备课组 教育心理学家
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
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课堂教学
教学效果
文本解读
教参
书读
堂课
教科研
课后作业
备课组
教育心理学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代:理论版
其它
1003-8116
出版文献量(篇)
5734
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8
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