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摘要:
在《NET企业级开发与应用》课程建设中,以软件项目为载体,以软件开发职业能力为核心、依托校企合作,采用校企“双主体”模式对课程进行开发.课程引进企业项目案例,依照基于工作过程的系统过程,设计学习领域课程,创建学习情境,结合MCLA教学方法,实现教、学、做一体化.
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文献信息
篇名 《.NET企业级开发与应用》课程校企双主体联合开发与实践
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 教育
关键词 校企双主体 .NET企业级开发与应用 课程开发 MCLA
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 计算机·信息
研究方向 页码范围 143,145
页数 2页 分类号 G717
字数 613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞娟 马鞍山师范高等专科学校软件学院 11 30 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校企双主体
.NET企业级开发与应用
课程开发
MCLA
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
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