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摘要:
目的:探讨系统化综合素质培训在新护士培训中的应用效果。方法:将2008年7月~2012年7月参加工作3个月内的265名新护士作为实验组,实施系统化综合素质培训;将2004年7月~2007年7月参加工作3个月内的238名新护士作为对照组,采用传统的一对一临床指导带教模式。比较两组新护士的培训效果。结果:实验组新护士培训后的效果明显优于对照组(P<0.01)。结论:系统化综合素质培训有利于新护士尽快地完成从学生到专业护理人员的角色转换,能更好更快地适应临床护理工作要求。
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文献信息
篇名 系统化综合素质培训在新护士培训中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 系统化综合素质培训 新护士 培训
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2014.22.024
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系统化综合素质培训
新护士
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期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
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35
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