活化学生资源生成数学动态课堂

• 作者: 吴国强
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 生成性 动态课堂 预设 非预设
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: Public Course 基础教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

笔者阐述了如何从充分预设、正确引领、灵活拓展三个方面实现数学课堂预设与生成的有机融合，使课堂更加精彩，从而达到提升课堂教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国强		2	1	1.0	1.0