英语专业学生阅读能力普遍偏低的主要原因分析及对策

• 作者: 林兰
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 英语专业学生 阅读能力低 主要原因分析 对策
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

笔者结合多年英语阅读教学实践，针对英语专业学生阅读能力普遍偏低的现象进行分析，阐述了两点主要原因：学生自身的语言因素和非语言因素，并提出相应对策，希望能引起教师和学生重视，在一定程度上提高学生的阅读能力，进而提高专业英语级别考试过级率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林兰	四川外国语大学成都学院	12	7	2.0	2.0