外语教学中教师提问与互动的功效

• 作者: 张哲博 龙元祥
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 外语教学 提问 互动 功效
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育 -- 科研教学
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 3426字
• 语种: 中文

摘要

社会经济与科学技术的发展，推动了我国教育改革的不断深化，传统教学模式已经无法适应现代社会的发展需求。外语教学作为我国教学体系中的重要组成部分，能够培养学生综合能力。近年来，提问与互动作为一种新型教学模式，在英语教学中得到了广泛的推广和普及，并取得了明显的效果。因此，加强对提问与互动教学模式的研究具有现实意义。本文就教师提问环节的重要性与教师提问与互动的有效策略进行了分析和研究，阐述了在外语教学中教师提问与互动的功效，从而推动英语教学进一步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙元祥	景德镇陶瓷学院科技艺术学院	10	17	3.0	4.0
2	张哲博	景德镇陶瓷学院科技艺术学院	8	3	1.0	1.0