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摘要:
慕课作为在线教育的一种形式,短时间中在全球范围内迅速形成一种在线学习热潮,并对高等教育产生了影响,作为美国对于本土教育反思的产物,在慕课“热潮”冲击我国高等教育模式和格局的情况下,我们应保持客观冷静和宽容的态度来看待慕课及其所带来的启示和影响,立足于本土教育体制和本土文化,对于慕课“热潮”进行理性思考。
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能力培训
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高等教育在慕课“热潮”下的“本土化”思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 慕课 “热潮” “本土化”
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丽伟 聊城大学传媒技术学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
“热潮”
“本土化”
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科学导报
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