浅析高职院校大学英语分级教学改革

• 作者: 卫婷 毛景
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 因材施教 高职院校 分级教学 存在问题 解决方法
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 13-13,14
• 页数: 2页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

高职院校英语分级教学符合“因材施教”的原则。本文结合本院大学英语分级教学情况，找出分级教学中存在的问题，并提出相对的解决措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫婷	惠州经济职业技术学院大学英语教研室	4	1	1.0	1.0
2	毛景	惠州经济职业技术学院大学英语教研室	9	5	2.0	2.0