情感教育在小学语文课教学中的渗透

• 作者: 代勇
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 情感教育 朗读 情境 语言 比较
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

小学教育要从积极的情感入手，这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时，感受到极为丰富和深刻的情感体验，这是语文教学成功的秘诀所在。本文在“情感教育”定义的基础上，阐述了如何在语文课中实施“情感教育”的一系列做法。