发挥信息技术优势，提高物理实验教学质量的研究

• 作者: 张永
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 网络信息技术 物理实验 实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 60-60,61
• 页数: 2页
• 字数: 6459字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展和推广，农村学校的课堂也在逐步使用信息技术，初中物理教学是以实验为基础的自然科学。由于物理这门学科实验性、抽象性、应用性比较强，如何使物理问题形象化便成为学生学习的关键，直接影响课堂教学质量。传统实验教学由于受实验条件的限制存在着诸多的问题，其作用并不能得到有效的发挥。利用信息技术优势，改变传统物理实验教学是提高教学质量的必要手段。本文中笔者结合自己在实际教学中的实践，针对传统的实验教学中存在的问题，就如何将网络信息技术与物理实验教学进行整合，发挥信息技术优势，谈谈自己的一些做法及体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永		7	9	2.0	3.0