浅谈“学哲学、用哲学”对当代中学生成长的指导意义

• 作者: 王渝川
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 哲学
• 关键词: 哲学 中学生 成长 指导意义
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: A81

摘要

当代中学生，是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理，让我们的中学生树立正确的哲学观念，是他们正确认识社会现象和提高个人的道德修养和精神境界的根本途径，也是中学生个人成长和长远发展的客观需要，对他们未来的全面发展具有重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王渝川		16	16	2.0	4.0