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摘要:
为提高环境工程专业生物化学课程教学质量,从教材的选取、教学内容优化补充、教学方法的改进等方面进行了改革.实践证明,针对环境专业选用短课时教材,对内容进行浓缩、精简,突出重点,将多媒体手段和传统教学方法有机结合,在授课过程中注重理论联系实际,能较大地激发学生学习兴趣,取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 环境类专业《生物化学》课程教学改革
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 生物化学 教学改革 多媒体
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3019字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白卯娟 青岛科技大学环境与安全工程学院 23 167 7.0 12.0
2 李玲玲 青岛科技大学环境与安全工程学院 19 211 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学改革
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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56490
论文1v1指导