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摘要:
该文通过分析通信专业课程与教学特点,介绍了项目教学、任务驱动、以学生为中心三种教学方法。并给出了在教学过程中遇到实训器材数量不足的情况下合理有效、详尽的课堂解决方案,并描述了在该方案下的三个课堂实录,并总结了解决通信专业实训器材数量不足的方案下所取得的良好的教学效果。
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文秘
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文献信息
篇名 关于通信专业课程实训器材数量不足的课堂解决方案
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 通信传输 光纤 项目教学 任务驱动 以学生为中心
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐素枚 6 1 1.0 1.0
2 吴孑仁 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
通信传输
光纤
项目教学
任务驱动
以学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
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103
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