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数学教学也可以充满艺术性
数学教学也可以充满艺术性
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摘要：
从艺术的角度探讨了数学教学，分析了让学生认识到数学的价值的重要性，提出了教师的素质是教学成功的关键，鼓励数学教师要博学多闻，建议让学生们认识到数学在生活中无处不在的特点，主张师生一起研究数学的规律，最后提倡利用信息技术来辅助教学。
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兴趣
能力
识字
寓教于乐
生活化
全面实施教学的艺术性原则
教学
艺术性原则
教学艺术美
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
艺术性
数学价值
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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