教在今天，想在明天--课前反思能提高课堂教学的有效性

• 作者: 陈意针
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 反思 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说：反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。课前反思是提高课堂教学的有效性的保证，同时加快教师的成长。作为一个数学教师，要善于想、善于思、善于学才能让课堂充实起来，从而提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈意针		1	0	0.0	0.0