高职高专英语词汇教学中任务型教学法的融入

• 作者: 李柯伟
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 基础薄弱 词汇 传统教学法 任务型教学法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 50-51,59
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3960字
• 语种: 中文

摘要

对于英语基础薄弱的高职高专学生来说，在学习英语的过程中，有效的词汇学习非常重要。该文就教师在课堂上英语词汇教学环节，试图提出传统词汇教学法与任务型词汇教学法相结合的观点。前者帮助学生巩固最基本的英语知识，为其自主学习英语提供一定的基础；后者给学生设置任务，提出目标，学生通过完成任务体现其参与性、主体性，同时激发学生学习英语的积极性，主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李柯伟		15	7	2.0	2.0