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摘要:
《数学课程标准》指出:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。根据孩子的天性,多媒体作为现代教学的辅助工具,在设计课件时要围绕教学目的、内容精心制作。目前多媒体在小学数学课堂的运用越来越广泛,下面就小学数学教学,谈谈多媒体技术在其教学中的积极作用。
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数学课堂
教学效率
多媒体信息技术
运用多媒体,提高数学课堂教学效率
多媒体
学习兴趣
教学效率
悬念
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文献信息
篇名 巧用多媒体技术提高数学课堂教学质量
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 课堂教学质量 数学学习活动 多媒体技术 《数学课程标准》 小学数学教学 巧用 辅助工具 现代教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 吴娟 宁化县石壁中心学校 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
数学学习活动
多媒体技术
《数学课程标准》
小学数学教学
巧用
辅助工具
现代教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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