谈结合舞蹈教育教学实践，如何挖掘学生潜能

• 作者: 柴艳
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学实践 学生潜能 人的发展 舞蹈 挖掘 潜能发挥 教育环境 可能性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G630

摘要

人生来就具有一定的潜能，具有一定的创造力，每一个人都极欲把自己的潜能发挥出来。这几乎是古今中外的许多思想家、科学家的共识。人所以能培养成才潜能是基础条件，从人的发展来说，潜能是人得以发展的内因，而教育环境则是促进人的发展的外因，人的潜能只为人的发展提供了可能性，只是人的发展的一种内部依据。为了使人的这种可能性转化为现实性，是人的这种内在依据得以充分发挥于实现，就必须兴教育人，给予启迪和培育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴艳		4	1	1.0	1.0