浅探小学语文情景教学法

• 作者: 葛凤芹
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情景教学 策略
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（8）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

“情景教学法”是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境；师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。情景教学让儿童身临其境，有直观的形象可以把握，有浓烈的情绪氛围可以感受，从而提高教学效率，促进学生的健康发展。

作者信息

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1	葛凤芹		1	0	0.0	0.0