作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合目前初等教育声乐教育教学的现状,分析了加速声乐课程教学改革,转变教学思想,树立正确的教育理念,改进教学模式,突出师范特点促进学生素质教育的必要性。并就进一步明确培养目标、改进教学模式与方法、加速声乐教材的改革、建立科学的考核体系等问题进行了探讨,阐明了自己的观点。
推荐文章
初等教育课程改革与创新探索
初等教育
课程改革
创新发展
美国农村初等教育现状及启示
美国
农村教育
现状
启示
初等教育专业学生教育实践能力的培养策略
基础教育
专业技能
科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初等教育声乐课程改革初探
来源期刊 大观 学科
关键词 初等教育 声乐教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 音乐时空
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 2575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨馨 长江大学艺术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初等教育
声乐教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导