在错题中前行

• 作者: 李文
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 收集 纠错 科学分析 升华
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我们每天都面对的是一个个有独特思维的孩子，他们在课堂中肯定会产生许许多多的不同的见解，有正确的，有错误的；有已经汇报出来的，有还在他们头脑中思考并酝酿着的。每天的数学课堂作业一定能体现出他们的想法，出现错误是很正常的。对于学生当天出现的错误，教师必须准确辨别、及时筛选，选用相关策略，努力挖掘“错误”的潜在资源，使得“纠错”增值；学生对于错题的收集整理和纠错分析以及错题的变形对策等方法，是真正落实国家提倡的“减负提质”的良策之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文		1	0	0.0	0.0