浅谈中小学数学教学的衔接问题

• 作者: 蔡妍
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 衔接 教师 教学内容 教学方法 学生学法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

中小学数学教学的衔接问题面临着严重的脱节现象，造成这种现象的原因是什么呢？首先，教材内容本身有脱节的现象。其次，对学生学习能力的要求提高。那么，如何做好中小学的衔接工作呢？第一个衔接点是中小学教师之间的衔接；第二个衔接点是数学教学内容中的衔接；第三个衔接点是教学方法上的衔接；第四个衔接点是学生学法的衔接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡妍		2	3	1.0	1.0