作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国家在颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”幼儿园应“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动,幼儿之所以特别喜爱游戏,主要是受幼儿身心发展的特点决定的。人在幼儿时期的神经活动,兴奋大于抑制,这决定了幼儿好动的性格特点。我国著名教育家陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中,将儿童心理特点归纳为七点,第一点便是“小孩子是好游戏的,以游戏为生命的。”
推荐文章
让幼儿在情境游戏中快乐成长
体育情境教学
情境创设
幼儿教育
运动技能
我和孩子们的快乐
语文教学
快乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让孩子们在游戏中成长,快乐生活
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 游戏 自发 引导 自创
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏
自发
引导
自创
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导