中职语文作文教学的思考

• 作者: 高卫红
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 作文教学 困惑 对策
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

语文素质分为语文素养和语文能力，而语文能力的培养，重在听、说、读、写等能力的训练，这些能力的综合反映，在语文教学中即是学生的写作能力培养。因此，作为语文教师，特别要重视学生的写作训练。目前，中职学校语文教学主要分为阅读和写作两大块，本文结合中职学生写作中存在的问题，分析写作在语文教学中的重要意义，指出中职生作文教学面临的困惑及其对策。