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摘要:
本文以英汉思维的差异作为切入点,进一步探索了英汉思维差异在大学英语写作中的实际影响,提出克服此种影响的对策,以提高学生的英语写作能力。
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文献信息
篇名 英汉思维差异与英文写作
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英汉思维差异 英文写作
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号
字数 3946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪颖 西华大学外国语学院 23 34 2.0 5.0
2 谭冬玲 西华大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英汉思维差异
英文写作
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科学导报
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