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摘要:
语文学科是其它各门学科的基础,作文又是语言教学中一个必不可少且至关重要的环节,作文的好差直接关系到语文学科的成功与否,目前广大学生害怕写作文,他们总觉得无话可说,无材料可写,针对这一现象,采取观察、积累、模仿、实践这一教学方法切实可行,它既可激活学生的写作兴趣,又可提高语文教育教学质量。
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文献信息
篇名 谈如何提升初中生作文教学质量
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 作文 兴趣 学生
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 张巧燕 1 0 0.0 0.0
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作文
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学生
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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