小学作文教学的有效方法研究

• 作者: 王凤兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文作文 教学手段 分析
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

在整个语文学习中,小学作文教学占有重要的地位,小学语文作文的学习可以大大提高学生的写作能力.小学语文作文既是一个重点又是一个难点,因此,在小学语文作文的教学中,要采用新型的教学方式,从而能够提高学生的作文写作水平.小学语文写作课堂中,不仅包括字词句的运用,而且包括了比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用,从而使得作文更加富有语言美、形式美和画面美.小学语文老师要结合学生的实际情况,制定出适合学生的教学方法,从而使得学生的写作能力有很大的提高.本文主要分析了以下几个教学手段,从而提高小学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤兰		2	3	1.0	1.0