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摘要:
农村学校是整个教育群体的重要组成部分。因此,提高农村学校的教育教学水平是实现全面提高义务教育质量的重要保证。同时,大力提升农村教师教学教研能力,提高农村小学办学水平,是服务一方百姓,实现教育均衡发展的需求;也是农村教师成就自我,改变自我形象的迫切需要。
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中级培训
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校本教研
农村教育
中小学教师
专业发展
应用分析
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农村
中小学教师
信息技术
现状
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升农村小学教师教学教研能力初探
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 农村教师 教学教研 能力提升
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 荫教育随笔
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号
字数 2554字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王满英 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
教学教研
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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