如何促进多媒体与写字教学的高效整合

• 作者: 王锦龙
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 写字 高效整合
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1317字
• 语种: 中文

摘要

本文通过运用多媒体挖掘学生写字才能，运用多媒体保持学生的写字状态，以及运用多媒体让学生掌握写字规则等三个方面，对如何利用多媒体促进写字教学的高效化进行简单分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锦龙		1	0	0.0	0.0