元认知策略与大学英语阅读自主学习

• 作者: 张爽
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 自主学习 大学英语自主阅读能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2804字
• 语种: 中文

摘要

当前元认知策略已经成为英语阅读教学的重点，它对学生的认知能力与认知过程起到了调控与监测的作用。所以，把元认知策略与大学英语阅读教学相结合，培养学习者自主阅读的能力已成为一种趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爽	中国三峡大学外国语学院	4	2	1.0	1.0