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摘要:
针对民族医学院校仪器分析实验教学中存在教材陈旧,实验项目单一,教学方式简单,学生动手能力差、缺乏主观能动性与创新意识等方面的问题,结合实验教学要求及现有实验条件,对该课程教学提出改进措施,既能充分利用现有仪器资源,又能增强学生的专业素质和社会竞争力.
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医学院校仪器分析实验教学改革探索
仪器分析
实验教学
教学改革
虚拟仿真
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民族医学院校仪器分析实验教学现状及教改初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 民族医学院校 仪器分析 实验教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G420
字数 3405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康淑荷 西北民族大学化工学院 29 191 8.0 13.0
2 刘娟丽 西北民族大学化工学院 15 56 4.0 7.0
3 陈旺盛 西北民族大学医学院 12 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族医学院校
仪器分析
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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