巧用“错误”促进发展

• 作者: 戴根娣
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 自尊心 反思意识 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

本文从宽容错误,保护自尊心;利用错误,培养学生的反思意识;巧用错误,发展学生的创新能力;善用错误,激发学生主动探究的兴趣等四个方面,阐述了在小学数学教学中,充分利用学生的错误,并将学生的错误作为一种资源,因势利导,正确地、巧妙地加以利用,使学生减少错误,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴根娣		5	1	1.0	1.0